El silencio

Silencio

El silencio, según el Diccionario Enciclopédico Larousse, es la ausencia de todo ruido o sonido; es el hecho de abstenerse de hablar o la circunstancia de no hablar de cierto asunto.

En Cuba, donde sus habitantes hablan de todo y en todo lugar, la burocracia, que salió de ese mismo pueblo, ha convertido en un efectivo método de gestión al SILENCIO, al parecer, con la finalidad de abstenerse de dar respuestas oportunas y necesarias ante el reclamo de la población.

Así lo recogen hasta los propios medios de prensa nacionales y la experiencia del autor. En silencio se analizan muchos asuntos apremiantes para la vida de la sociedad, y ese silencio es necesario, pero también es el silencio las respuestas que se nos dan a los que hemos solicitado sólo eso, una respuesta ante un mal trato, una chapucería, una mala decisión o simplemente, hemos pedido una aclaración.

Algunos organismos, quizás tentados y conscientes de lo que significa la expansión de Nauta Hogar en Cuba y el uso masivo de Internet por el cubano de a pié, han habilitado cuentas de correo, páginas en Facebook u otras redes sociales, pero en esos espacios, también guardan silencio cuando son requeridos para que emitan un sonido.

Desde la Constitución de la República hasta los Reglamentos e Indicaciones de muchos organismos y organizaciones, está plasmado el modo de no guardar silencio ante las críticas y quejas de la población. Pero lamentablemente, violando las propias leyes, ahí hay también ausencia de todo ruido o sonido.

¿Por qué este modo de actuación tan pernicioso? De seguro que en Cuba, no todo debe ser en SILENCIO, como nos reclamó el Maestro, hay muchos, pero muchos asuntos, maltratos, chapucerías, que necesitan que entre todos le hagamos un gran ruido, sin abstenernos de hablar y seguir denunciando y reclamando nuestros derechos, que también son garantizados por las Leyes.

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Efectuado en la Universidad de Holguín Taller nacional sobre Perfeccionamiento de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible

CUBA-CONFERENCIA DE PRENSA DE LA UNIVERSIDAD DE HOLGUÍNCon la asistencia de autoridades universitarias e invitados especiales, presididos por el Dr. C. Miguel Cruz Ramírez, Vicerrector de la Universidad de Holguín, el Jefe del proyecto nacional, Dr. C. Ismael Santos Abreu de la Universidad Central de Las Villas, e invitados de la Dirección Provincial de Educación y la Delegación Territorial del Citma en Holguín, sesionó el Taller nacional del proyecto de Perfeccionamiento de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en el Sistema Nacional de Educación de Cuba.

El Dr. C. Miguel Cruz Ramírez, Vicerrector de la UHo, les dio la bienvenida a los asistentes de todo el país en nombre de la comunidad universitaria holguinera, y reconoció la prioridad que el Estado cubano ha dado siempre y más en estos momentos, a la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, y les deseo muchos éxitos en sus dos intensas jornadas de trabajo en tierras holguineras.

Acto de apertura del evento provincial Universidad 2018Invitado especial al Taller, el Dr. C. Roberto Guillermo Rodríguez Córdova, Profesor Emérito de la Universidad de Holguín y catedrático que ha dedicado una parte importante de sus investigaciones a los estudios sobre Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, realizó un intercambio con los asistentes sobre la “Valoración económica de bienes y servicios ambientales”.

Un momento muy significativo lo constituyó la actualización brindada sobre la Tarea Vida por el MSc. Rolber Reyes Pupo, Jefe de la Unidad de Medio Ambiente de la Delegación Territorial del Citma en Holguín, donde enfatizó en aquellos elementos que él consideraba necesarios para llevar las tareas y acciones a propuestas concretas en los Planes y programas de estudios del Sistema Nacional de Educación de Cuba.

El Dr. C. Ismael Santos Abreu, Jefe del proyecto nacional, reconoció como algo significativo para el accionar de los investigadores del proyecto y con vistas al perfeccionamiento del Sistema nacional de Educación esas propuestas, mientras que el Dr. C. Eulalio Aguiar Guillermo de la Universidad Central de Las Villas “Martha Abreu” tuvo a su cargo presentar las estrategias que de conjunto los Ministerios de Educación (MINED) y el Ministerio de Educación Superior (MES) han elaborado para darle cumplimiento a la Tarea Vida en ambos organismos.

El Taller nacional incluyó también un balance de los resultados del proyecto en el año 2017, según las tareas propuestas e intercambios entre los asistentes sobre las experiencias que se van obteniendo en las diferentes acciones realizadas para el perfeccionamiento del Sistema nacional de Educación, incluyendo cursos de posgrado sobre la educación para el cambio climático, presentadas por la Dr. C. Georgina Villalón de la Universidad de Oriente y la MSc. María Elena García Rodríguez de la Universidad de Holguín, respectivamente.

La segunda jornada del Taller nacional se dedicará a la visita a la ciudad turística de Gibara, con encuentros en el Centro Comunitario de Educación Ambiental de ese municipio, presentaciones de resultados en centros escolares y la exposición sobre la concepción general del perfeccionamiento en la Educación Técnica y Profesional de Cuba, que realizará la funcionaria del MINED, perteneciente al organismo central, Yipsian Rodríguez Soto.

Todos los asistentes a este importante Taller han reconocido la gran responsabilidad que asumen como investigadores, pertenecientes a los Ministerios de Educación y de Educación Superior de Cuba para desde la formación y educación de las nuevas generaciones, enfrentar las consecuencias que el cambio climático está provocando sobre la vida de las personas, la seguridad física y alimentaria y el desarrollo económico del país.

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Experiencias de un Taller

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Con la asistencia de invitados de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, de la Delegación Territorial del Citma, directivos de la Universidad de Holguín (UHO) y Jefes de proyectos de investigación, se efectúo en la sede “José de la Luz y Caballero” el Taller metodológico sobre las experiencias del pago adicional a investigadores por participar en proyectos.

El Taller metodológico tuvo la finalidad de realizar un detallado análisis de las principales limitaciones a las que hubo que buscarles soluciones entre la Dirección de Ciencia, Tecnología e Innovación, la Dirección de Capital Humano y los Jefes de proyectos, durante la implementación del procedimiento para el pago adicional a investigadores de la UHO, realizado en el primer semestre del actual curso escolar, así como la determinación de algunas de las causas que han estado influyendo en los resultados de ese proceso.

Por primera vez, y desde que en el año 2010 se aprobó por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) la Resolución No. 15 que establece el pago adicional a investigadores, se implementa este estímulo para los profesores de las instituciones de la Educación Superior del país. Esta medida está sustentada por el Decreto-Ley 323/2014 que plantea: “reconocer y estimular el potencial humano dedicado a la actividad de ciencia, tecnología e innovación, sobre la base de criterios que garanticen su preservación y favorezcan el mayor impacto de los resultados“, lo cual fue oportunamente sometido a consulta y aprobación por el CITMA (22 de septiembre 2016) en su condición de organismo rector de la actividad.

4A decir de Armando Rodríguez Batista, Director de la Dirección de Ciencia Tecnología e Innovación del CITMA, “… lamentablemente aún hay instituciones que no han podido ejecutar estos pagos. Si bien los montos no reflejan suficientemente la importancia de la actividad realizada, constituía una injusticia que las universidades no efectuaran estos pagos

La UHO logró efectuar esos pagos, correspondientes al primer semestre del presente año, mediante la acción coordinada de varias áreas y dependencias de la institución y con el apoyo decidido de un número significativo de Jefes de proyectos. El monto pagado fue de 61 466.53 pesos a un total de 468 investigadores.

Para implementar la Resolución que establece los pagos adicionales fue creado un procedimiento de forma conjunta entre la Dirección de Ciencia, Tecnología e Innovación y la Dirección de Capital Humano de la UHO. Las experiencias acumuladas por los Jefes de proyectos durante el proceso de validar el procedimiento y la de los directivos de las áreas, fueron dadas a conocer en el desarrollo del taller metodológico.

Se produjeron varias intervenciones de los asistentes que originaron acuerdos que permitirán continuar perfeccionando el procedimiento para el pago adicional a dirigentes, investigadores y técnicos de la Universidad de Holguín (UHO) por participar en proyectos de investigación, y potenciar así, la obtención oportuna de resultados que logren los impactos que requiere la formación del profesional y la sociedad en su conjunto.

La MSc. María Eugenia Torres Santander, Especialista principal de la Delegación Territorial del CITMA en Holguín, reconoció públicamente la labor realizada por la institución para convertirse en una de las pocas universidades del país que realizaron, en este primer semestre, el pago adicional a investigadores por participar en proyectos.

Así mismo, el Dr. Marcial López Domínguez, Director de Ciencia y Técnica de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, en nombre del equipo de trabajo que lo acompañaba en el taller, reconoció el apoyo recibido por parte de la UHO para lograr implementar el pago adicional a sus investigadores.

Los resultados de este proceso en la UHO hacen evidente como se le dan cumplimiento a los Objetivos de la Primera Conferencia del Partido Comunista de Cuba, y especialmente al No. 47 que señala la necesidad de “Trabajar por el conocimiento y respeto a la Constitución de la República y demás leyes, exigir su aplicación consecuente; forjar una conducta de honradez y responsabilidad administrativa”.

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Gracias por volver

Un afectuoso saludo desde mi #Holguín al oriente de #Cuba donde desde hace 60 años vivo y sueño, en unión de seres muy queridos… Un día como hoy, hace 43 años, me inicié como profesor, integrando el III Contingente del Destacamento Pedagógico, profesión que me ha permitido ser cada día mejor ser humano, sin importar las carencias y restricciones que casi siempre nos han acompañado y que a veces, son causas de malas actitudes… Hoy recuerdo a muchos de los estudiantes que desde entonces (1974) están ahí y casi a diario me saludan: a la Dra Milagros Meking, al Dr. Israel Mayo Parra, a la carísima Anoland Mayo, a los gemelos Castellanos, a Julián Nates, a Leandro Aguilera, a Gamboa…y a otros cientos o quizás miles, que harían muy extensa esta reverencia…. Y como desde los años grises del Período Especial, en la década del 90 del s. XX, cuando muchos abandonaron las aulas y su profesión en busca de mejoras económicas que los sacara de aquella situación, siempre que regresamos a la institución donde laboramos, con la finalidad de seguir desempeñándonos como profesor, yo les doy las gracias por volver, a todos los que me van a acompañar nuevamente en la sublime profesión de amor que es educar a través de la instrucción. Así nos sentimos mucho más animosos para poder juntos, seguir soñando y laborando por un futuro mejor. Evidentemente, como dice el poeta, “yo muero como viví”, así que no se asombréis de nada…Laguna_Universidad2018 [Resolucion de Escritorio]

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(2da parte) Sobre los servicios asistenciales en el municipio de #Holguín #Cuba

Eran las 5.30 AM del 14 de agosto de 2017 cuando el despertador me indicó que debía levantarme para salir de inmediato hacia el Hospital General Docente “Vladirmir Ilich Lenin”, orgullo de los holguineros, donde debía hacerme los análisis indicados por el Nefrólogo.

6:00 AM, al llegar al área de los Laboratorios Clínicos ya habían muchos pacientes, la mayoría procedían de las consultas de Oncología. También estaban otros que marcaban para análisis de tiempo y otras pruebas. Pregunté por la última persona y marqué en aquella fila. Fui el número 20.

7:15 AM, comienzan a realizar los registros y repartir los turnos. Al llegar mi turno, tamaña sorpresa me llevé: NOOOOOOOOOOO, ESTO NO SE LE PUEDE HACER AQUÍ, DEBE SER EN SU POLICLINICA…

Le expliqué a la compañera que de mi policlínica me habían enviado hasta allá. Que el viernes 11 de agosto estuve por la mañana indagando en los diferentes laboratorios del hospital Lenin y se me informó que allí se me hacían esos análisis. Me replicó aquella persona de hablar bajo y pequeña estatura: NOOOOOOOOOOO… Entonces me preguntó si le había llevado una muestra de orina, que ese sería el único análisis que me podían realizar.

7:30 AM sin saber que hacer después de aquellas respuestas, alguien se me acerca y me informa que desde hace 15 días en el Hospital Clínico tampoco están realizando esos análisis, y que son muy pocas las policlínicas donde se realizan en la ciudad de Holguín porque generalmente los equipos están rotos o los reactivos escasean.

Algunos rostros conocidos, profesores de la Universidad de Holguín, presentes también allí con sus familiares o para hacerse algún otro estudio, presenciaron estos hechos.

Sólo me queda preguntar para ver si alguien puede responderme: ¿DÓNDE PUEDO HACERME LOS ANÁLISIS QUE ME INDICÓ EL NEFROLOGO PARA MI PRÓXIMA CONSULTA DE SEGUIMIENTO?

Y resueltamente, tendremos que pedirle al Nefrólogo que no continúe indicando esos análisis complementarios porque desde que me detectaron la ERC III ha sido una gran odisea poderme realizar esos estudios. Gracias a las amistades que en otras ocasiones han hecho sus aportaciones es que me han estado indicando la conducta a seguir.

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Continúa el mal servicio en algunas policlínicas del municipio #Holguín en #Cuba

Para los que ya estamos viviendo la tercera edad, los servicios médicos constituyen una prioridad para elevar la calidad de vida y poder, con salud, ver la prosperidad que algún día disfrutará este pueblo que tanto sacrificio y sudor ha derramado para ello.

Sin embargo, cuando llegamos hasta una unidad médico asistencial para recibir un servicio y lo que nos espera es el maltrato, las decisiones poco acertadas y el mal servicio, entonces dudamos mucho que podamos llegar a los 120 años disfrutando de una magnífica salud.

En este periodo de vacaciones, una de las prioridades mías y de mi familia lo constituyó la asistencia médica en las diferentes especialidades por las que somos atendidos. Estas especialidades demandan, entre otros exámenes, de ultrasonido diagnóstico (USD) y de diferentes análisis complementarios que les permiten a los médicos definir la conducta a seguir con sus pacientes.

Para mi asombro, en la policlínica “Alcides Pino”, desde el día 2 de agosto de 2017, no me han podido realizar el USD por falta del gel, componente necesario en este examen. Pero lo más complejo no es eso, sino la poca previsión de los responsables de los laboratorios clínicos, en cuanto al uso de sus insumos o reactivos. En la policlínica “René Ávila Reyes” del reparto Vista Alegre, sólo podían hacerme el 20% de los análisis indicados por el Nefrólogo, pero si le llevaba jeringuilla!!!. Aquí también me informaron de equipos rotos y técnicas de laboratorio de certificado médico.

Otros servicios médicos de la ciudad, sin embargo se trazan estrategias de prestar servicios con más calidad muy a pesar de las carencias y limitaciones del día a día, que la población agradece. En el laboratorio de la policlínica “Mario Díaz Legrá” se reparten diariamente unos 50 turnos, según el número de jeringuillas disponibles. No hay para todos los pacientes que allí acudimos, pero tienen prioridad los niños y embarazadas, y esta acción es una posibilidad de resolver nuestra atención médica.

Ojala haya oídos receptores y tal como ocurrió el año pasado para esta fecha, con respecto a los servicios de Urología que ya felizmente se resolvieron en la policlínica “Alcides Pino”, esta situación con los exámenes complementarios tenga una pronta solución.

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¡Entonces éramos tan jóvenes!

Laguna-8vaConferenciaEn los primeros años de la década de 1970, toda Cuba y en especial sus campos, se habían convertido en una gran escuela. Miles de estudiantes concluían los estudios de nivel primario e ingresaban a las Escuelas Secundarias Básicas en el Campo (ESBEC) y junto a ellos, cientos de jóvenes profesores, integrantes de los Destacamentos Pedagógicos “Manuel Ascunce Doménech”, respuesta revolucionaria de la juventud de aquellos años ante la enorme carencia de profesores que la explosión de matrícula había generado.

Realmente entonces éramos tan jóvenes. Y llenos de muchos sueños y compromisos con la profunda Revolución social en la que desde 1959 estaba inmerso todo el país. Pero después de la ofensiva revolucionaria de 1968, el fracaso económico de la zafra de los 10 millones, y los acuerdos derivados del I Congreso nacional de Cultura y el II Congreso de la UJC, una nueva era de transformaciones daba inicio en todo el país. Y allí estábamos los jóvenes cubanos decididos a continuar la obra.

Hace ya más de 40 años de esos hechos y acontecimientos que marcaron nuestras vidas. Y es por iniciativa de varios de los integrantes del III Contingente del Destacamento Pedagógico “Manuel Ascunce Doménech”, pertenecientes a las actuales provincias de Holguín y Las Tunas, que en julio del 2015 decidimos efectuar un primer encuentro #40AñosDespués acordando seguir reuniéndonos todos los años.

El pasado 6 de agosto de 2017 efectuamos el tercer encuentro. Cada uno de estos encuentros ha tenido su sello, su particularidad. En éste, los participantes mostraron muchos de aquellos recuerdos que han marcado nuestras vidas. Abrazos, lágrimas en los ojos, y muchas anécdotas acompañaron las más de seis horas de feliz reencuentro.

En el 2018, justo para el 5 de agosto, hemos previsto un próximo encuentro con la finalidad de ultimar los preparativos y crear una Comisión organizadora para conmemorar por todo lo alto los 40 años de graduados del III Contingente del Destacamento Pedagógico “Manuel Ascunce Doménech”, acontecimiento que ocurrió un 7 de julio de 1979, presidido por nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz.

Ya hoy muchos no están físicamente con nosotros. Otros, tanto en Cuba como en el extranjero, desempeñan otras funciones y tareas, pero todos, sin excepción, llevamos en nuestros corazones las doctrinas del maestro.

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